萝岗区火村小学家访制度
编辑日期：2013/11/12 编辑：管理员 来源： 阅读次数： 次
[ 关 闭 ] 为建立“学校、家庭、社会”三位一体的教学模式，增进教师、家长之间的交流，进一步了解学生在家庭情况及其在家的表现，并及时把学校的教育、教学工作传达给家长，特制定家访制度。
一、学年初各班主任制定家访工作计划，每学年每生家访不少于一次，学生请假1-2天要电访，请假3天要专访，遇上特殊情况要多访。
二、家访前要有计划、目的。对学生近期情况要有详尽了解，不可随意无计划家访，也不要等问题出现了才家访。
三、家访衣着要朴素、整洁，谈吐、礼节要符合教师身份。
四、家访要讲究方法，应先向家长汇报学生在校情况，充分讲述学生的优点，然后指出学生需要改正的地方，切不要“告状式”，滔滔不绝挖苦学生的缺点。
五、若遇到在教育思想与家长有差异时，要耐心向家长解释自己的理由。要把家访情况及时记录，遇到自己难解决的问题及时向学校领导反映。
六、由于我校学生自然村多、学生相对分散，遇到家长时可以随时交流。确实较远的学生可通过电访形式。
萝岗区火村小学
二○○三年九月
